BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
SYSTEMES NUMÉRIQUES
Les évolutions de ces dernières années, en particulier le très haut débit partout et pour tous permettent d’envisager le développement d’un monde d’objets interconnectés dont l’objectif sera de faciliter l’accès aux services des usagers, d’optimiser les consommations énergétiques et de faciliter l’accès aux transports.
Depuis les investissements dans les nouvelles technologies de composants électroniques, jusqu’au développement de nouveaux services par les opérateurs de télécommunications, l’effet de levier de l’industrie électronique sur l’économie est considérable. Dans un avenir proche, l’innovation électronique permettra le développement de nouveaux marchés et services pour répondre aux besoins des sociétés modernes en particulier dans trois domaines clés : la santé, la sécurité et l’environnement.
Présentation du BTS des Systèmes Numériques
Actualités
FORMATIONS EN APPRENTISSAGE
FORMATIONS EN APPRENTISSAGE Depuis trois ans le lycée Saint Eloi propose des formations en apprentissage au niveau du BTS [...]
Un BTS, deux Spécialités
Spécialité Informatique et Réseaux (IR) :
Une composante plus proche des réseaux et de leur sécurité, des systèmes embarqués, du « cloud computing » et de la programmation des systèmes.
Le technicien supérieur du domaine de « l’informatique et des réseaux » répond aux besoins de trois des secteurs suivants : l’informatique scientifique, l’informatique industrielle et l’informatique du temps réel et de la mobilité.
Spécialité Électronique et Communications (EC) :
Une composante voisine de la commande rapprochée, de l’usage des composants complexes, de la pré industrialisation des dispositifs électroniques, de leur maintenance, et de la mobilisation des moyens de télécommunication dans les couches de bas niveau.
Le technicien supérieur du secteur électronique, se concentre essentiellement sur les fonctions rattachées à la production, à l’étude et à la qualification des dispositifs.
En ce qui concerne les fonctions d’étude, elles s’orientent aujourd’hui principalement sur la programmation de composants de plus en plus intégrés qu’il est nécessaire d’interfacer avec des contraintes temporelles de plus en plus importantes (temps réel).
La première année de la formation les enseignements sont dispensés selon un tronc commun. C’est en deuxième année que les étudiants sont séparés selon leur spécialité.
Attendus nationaux
En plus du choix d’une spécialité l’étudiant doit :
- Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet,
- Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie,
- Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisations,
- Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système),
- Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter.
Poursuites d’études
Le BTS est un diplôme conçu pour l’insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier de plus en plus fréquemment, les étudiant décident de poursuivre en licence professionnelle, en licence ou dans une école d’ingénieur.
Une classe préparatoire spécifique ATS (Adaptation Technicien Supérieur) post BTS, permet de faciliter l’intégration en école d’ingénieur. Cette préparation permet entre autre de présenter le concours ENSEA (groupement d’écoles d’ingénieurs).
Le lycée Saint Eloi possède plusieurs partenariats avec plusieurs Écoles d’Ingénieurs (ESAIP, ISEN, ITII, etc.) et avec la licence pro WEB de l’université Aix-Marseille.
Perspectives professionnelles
Chez les constructeurs, les techniciens supérieurs participent aux tâches liées à la conception, au développement et à la production. Chez les fournisseurs et les utilisateurs, le technicien a en charge l’installation, l’exploitation et la maintenance de systèmes techniques. Les techniciens supérieurs assurent aussi le service après-vente et la vente de produits techniques. Ils encadrent souvent des équipes de techniciens et font le relais avec les ingénieurs.
Horaires d’enseignement
Enseignements communs aux deux spécialités
|
Matières |
1ère année |
2ème année |
| Culture générale et expression |
3 |
3 |
| Langue vivante Anglais |
2 |
2 |
| Enseignement en langue anglaise et co-enseignement |
1 |
1 |
| Mathématiques |
3 |
3 |
| Accompagnement personnalisé |
2 |
2 |
| Semaines de stages en entreprises |
6 semaines |
– |
Enseignements spécifiques à l’option I.R
|
Matières |
1ère année |
2ème année |
| Sciences physiques |
6 |
4 |
| Informatique et réseaux |
14 |
17 |
Enseignements spécifiques à l’option E.C
|
Matières |
1ère année |
2ème année |
| Sciences physiques |
6 |
7 |
| Électronique et communication |
14 |
14 |
Epreuves du BTS
|
Matières |
Forme de l’épreuve |
Coefficient |
| E1 – Culture Générale et expression |
Écrit |
3 |
| E2 – Mathématiques |
CCF (1) |
3 |
| E3 – Langue Vivante (Anglais) |
CCF |
2 |
| E4 – Etude d’un système numérique et d’information |
Écrit |
5 |
| E5 – Intervention sur système numérique et d’information |
CCF |
5 |
| E6 – Epreuves professionnelles de synthèses |
|
|
|
Oral sur dossier |
2 |
|
Oral sur dossier |
6 |
(1) CCF : Contrôle en cours de formation
La section du BTS Système Electronique au lycée Saint Eloi est composée d’un maximum de 24 étudiants : 12 en spécialité Informatique et Réseaux ; 12 en spécialité Electronique et Communication.
L’origine des étudiants :
- baccalauréat Sciences et technologie de l’industrie et du développement durable,
- baccalauréat général scientifique spécialité Sciences de l’Ingénieur,
- baccalauréat professionnel SEN,
- Réorientation d’étudiants (licences, DUT, etc.)